Discussion:
EN > PL object permanence
(Wiadomość utworzona zbyt dawno temu. Odpowiedź niemożliwa.)
Hanna Burdon
2004-11-24 22:30:53 UTC
Permalink
We wspomnianym wyżej słowniku znalazłam tłumaczenie "object permanence" na
"pojęcie trwałości przedmiotu", ale nie mogę znaleźć takiego wyrażenia
nigdzie indziej - czy ktoś mógłby potwierdzić, że to rzeczywiście dobry
odpowiednik? Chodzi o to, że w wieku mniej więcej 9 miesięcy niemowlę
zaczyna rozumieć, że przedmiot, który zniknął z jego pola widzenia, nie
przestał istnieć.

Hania
j***@vp.pl
2004-11-24 23:08:13 UTC
Permalink
Post by Hanna Burdon
We wspomnianym wyżej słowniku znalazłam tłumaczenie "object permanence" na
"pojęcie trwałości przedmiotu", ale nie mogę znaleźć takiego wyrażenia
nigdzie indziej - czy ktoś mógłby potwierdzić, że to rzeczywiście dobry
odpowiednik? Chodzi o to, że w wieku mniej więcej 9 miesięcy niemowlę
zaczyna rozumieć, że przedmiot, który zniknął z jego pola widzenia, nie
przestał istnieć.
Hania
Znalazłem jeszcze to:

object permanence -> stałość przedmiotu

...(object permanence): Stałość przedmiotu (tj. przekonanie, że przedmioty
istnieją niezależnie od działań i świadomości dziecka) jest dobrze
ukształtowana ok. drugiego roku życia. Gdy matka wychodziła z pokoju jednymi
drzwiami, a wracała drugimi, dzieci wyrażały zdziwienie.
http://www.kognitywistyka.net/encyklopedia/myslenie_wg_piageta.htm

pozdrawiam
--
Wysłano z serwisu OnetNiusy: http://niusy.onet.pl
sereq
2004-11-25 09:02:39 UTC
Permalink
Post by j***@vp.pl
Post by Hanna Burdon
We wspomnianym wyżej słowniku znalazłam tłumaczenie "object permanence" na
"pojęcie trwałości przedmiotu", ale nie mogę znaleźć takiego wyrażenia
nigdzie indziej - czy ktoś mógłby potwierdzić, że to rzeczywiście dobry
odpowiednik? Chodzi o to, że w wieku mniej więcej 9 miesięcy niemowlę
zaczyna rozumieć, że przedmiot, który zniknął z jego pola widzenia, nie
przestał istnieć.
Hania
object permanence -> stałość przedmiotu
...(object permanence): Stałość przedmiotu (tj. przekonanie, że przedmioty
istnieją niezależnie od działań i świadomości dziecka) jest dobrze
ukształtowana ok. drugiego roku życia. Gdy matka wychodziła z pokoju jednymi
drzwiami, a wracała drugimi, dzieci wyrażały zdziwienie.
http://www.kognitywistyka.net/encyklopedia/myslenie_wg_piageta.htm
tak zdecydowanie "stałość przedmiotu/obiektu", dorzuce jeszcze ten link
http://www.vulcan.pl/rodzice/dom/rodzic/wrocmy.html

Otóż okazuje się, że znów prawa rozwoju współbrzmią ze sobą. W tym czasie
według teorii rozwoju intelektualnego Piageta kształtuje się tzw. stałość
przedmiotu. Oznacza to, że przedmiot widziany wcześniej po jego ukryciu
pozostaje w pamięci dziecka (maluch wie, że mama jest w pobliżu, bo pamięta,
że była przy nim przed chwilą). To pozwala mu poradzić sobie z uczuciem lęku
i przygotowuje do późniejszej trwałej reprezentacji obrazu matki czyli do
tzw. stałości obiektu.


sq
Hanna Burdon
2004-11-25 10:47:10 UTC
Permalink
Post by sereq
Post by j***@vp.pl
object permanence -> stałość przedmiotu
tak zdecydowanie "stałość przedmiotu/obiektu"
Dzięki!

Hania

Loading...